Logopedia i neurologopedia
Wsparcie kierujemy do dzieci od urodzenia do 12. roku życia, które potrzebują pomocy w zakresie karmienia, rozwoju mowy, wymowy, komunikacji lub funkcji aparatu artykulacyjnego.
U noworodków i niemowląt wsparcie może dotyczyć m.in.:
- trudności z ssaniem piersi lub butelki,
- problemów z pobieraniem i połykaniem pokarmu,
- nieprawidłowej pracy języka, warg i mięśni twarzy,
- trudności w rozszerzaniu diety i nauce gryzienia,
- nieprawidłowej pozycji spoczynkowej języka,
- trudności związanych m.in. ze skróconym wędzidełkiem.
U noworodków i niemowląt wsparcie może dotyczyć m.in.:
- opóźnionym rozwojem mowy,
- wadami wymowy,
- prawidłowym torem oddechowym,
- funkcjami języka i mięśni twarzy,
- zaburzeniami miofunkcjonalnymi,
- trudnościami związanymi m.in. ze skróconym wędzidełkiem czy wadami zgryzu.
Terapia jest dobierana indywidualnie do potrzeb dziecka.
W pracy wykorzystywane są m.in. masaż logopedyczny, kinesiotaping, elektrostymulacja oraz elementy terapii miofunkcjonalnej.
Poznaj terapuetę
Katarzyna Grzesiak
Część, tu Kasia Grzesiak – współzałożycielka Akademii Dialogu i Rozwoju, logopeda dziecięcy oraz pedagog specjalny.
Od 2019 roku prowadzę działalność logopedyczną, która przez lata rozwijała się i dostosowywała do zmieniających się potrzeb pacjentów.
W Akademii przyjmuję dzieci od 2. roku życia, wspierając je w rozwoju mowy. Podchodzę do każdego dziecka holistycznie i indywidualnie, co było jednym z kluczowych powodów powstania Akademii.
W swojej pracy wykorzystuję nowoczesne techniki, takie jak elastyczny kinesiotaping, elektrostymulację ENMOT, masaż logopedyczny oraz terapię miofunkcjonalną.
Specjalizuję się w terapii wad wymowy i zaburzeń miofunkcjonalnych, w tym ustnym torze oddychania oraz zaburzeniach napięcia mięśniowego twarzy. Pracuję z pacjentami ortodontycznymi, dziećmi z przerośniętymi migdałkami, pacjentami ze skróconym wędzidełkiem języka oraz dziećmi w spektrum autyzmu, wspierając je w rozwoju mowy i komunikacji społecznej.
Jako ekspert w terapii mowy, dostosowuję każdą terapię do indywidualnych potrzeb dziecka, łącząc różnorodne techniki logopedyczne. Stosuję m.in. manualne techniki pracy, taping logopedyczny oraz założenia terapii integracji sensorycznej i terapii ręki, często inspirując się metodą Montessori. Moim celem jest, aby terapia była nie tylko skuteczna, ale również przyjemna i motywująca dla dziecka.
Ukończyłam pedagogikę specjalną na Dolnośląskiej Szkole Wyższej we Wrocławiu oraz studia podyplomowe z logopedii. Regularnie uczestniczę w szkoleniach, aby być na bieżąco z najnowszymi metodami wspierającymi rozwój mowy dzieci.
Jestem również mamą 4-letniego synka, co pozwala mi doskonale rozumieć potrzeby i troski rodziców, których wspieram w codziennej pracy.
Aleksandra Szaniec
Nazywam się Aleksandra Szaniec.
Jestem specjalistką, która z pasją podchodzi do każdego dziecka. Zawsze stawiam na indywidualne podejście i kreatywne metody, które sprawiają, że nauka staje się przyjemnością. 🌟
Z wykształcenia jestem logopedą oraz nauczycielem języka polskiego jako obcego 🗣.
Pasjonuje mnie praca z małymi dziećmi, przedszkolakami oraz dziećmi w wieku szkolnym 👫.
Do każdego dziecka podchodzę indywidualnie, bo jak wiadomo, każdy z nas jest inny. 🩷
Jestem empatyczna i wrażliwa na potrzeby pacjentów.
Lubię tworzyć nowe, kreatywne pomoce, indywidualnie dobrane do potrzeb dzieci 🤝.
Swoją pracę opieram głównie na zabawie, bo nauka przez zabawę to jedna z najskuteczniejszych metod przyswajania wiedzy – szczególnie u dzieci, ale nie tylko.
Elżbieta Góralska
Nazywam się Elżbieta Góralska – jestem logopedką, oligofrenopedagogiem oraz nauczycielką przedszkola.
Jestem osobą empatyczną i wrażliwą, posiadającą bardzo dobre podejście do małych pacjentów.
Wiem, jak wspierać dzieci w trudach terapii i motywować je do dalszej pracy. Swoje działania opieram na pedagogice zabawy oraz znajomości technik i metodologii pracy. Słynę z tego, że kocham swoją pracę i uwielbiam dzieci.